Нейропсихологические игры – развивают и корректируют механизмы мозговой деятельности ребенка. При этом воздействие нейропсихологических упражнений и игр имеет как немедленный, так и накапливающий эффект, способствующий повышению умственной работоспособности, оптимизации интеллектуальных процессов, активизации его энергетического потенциала.

Чем полезны нейроигры:

 • снижает утомляемость, помогает получить энергию, необходимую для обучения;

• повышает продуктивную работоспособность;

• улучшает моторику, как мелкую, так и крупную;

• улучшает ряд физических навыков (выполнение симметричных и асимметричных движений, соблюдение равновесия, улучшает подвижность плечевого пояса, ловкость рук и кистей, осанку и т.д.);

• развивают концентрацию слухового и зрительного внимания, координацию движений глаз-рука, способность точно направлять движение, умение чувствовать своё тело и ориентироваться в пространстве;

 • развивают память, способствуют гармоничному межполушарному взаимодействию

• развивают и активизируют речь;

• благоприятно сказываются на процессе гнозиса и праксиса;

• формируют уверенность в себе при публичных выступлениях;

• позволяют усовершенствовать эмоциональные навыки (сделать ребенка менее подверженным стрессу, более общительным, научат его проявлять свои творческие способности.

Преимущества использования нейроигр и упражнений:

• игровая форма обучения;

• эмоциональная привлекательность;

• многофункциональность;

• автоматизация звуков в сочетании с двигательной активностью, а не статичное выполнение заданий только за столом;

• формирование стойкой мотивации и произвольных познавательных интересов;

• формирование партнерского взаимодействия между ребенком и педагогом; • активизация работы с родителями, повышение компетентности родителей в коррекционно-развивающем процессе.