Учитель-дефектолог
Батталова Тансылу Наилевна
| Телефон | +7 (343) 258-37-23 |
| Уровень образования | Высшее |
| Преподаваемые учебные предметы, курсы, дисциплины (модули) | дошкольное образование |
| Ученая степень | нет |
| Ученое звание | нет |
| Наименование направления подготовки и (или) специальности |
Башкирский государственный педагогический университет им. М. Акммулы. Специальное (дефектологическое) образование, дата окончания - 04.07.2016 |
| Данные о повышении квалификации |
ООО "Высшая школа делового администрирования", 19.08.2025 - 05.09.2025 "Формирование элементарных математических представлений у дошкольников с помощью развивающих игр" - 72 часа
ООО "Московский институт профессиональной переподготовки и повышения квалификации педагогов", 19.11.2024 - 04.12.2024 "Оказание первой помощи в образовательной организации" - 72 часа
ООО "Московский институт профессиональной переподготовки и повышения квалификации педагогов", 19.11.2024 - 04.12.2024 "Особенности организации педагогического процесса по обеспечению безопасности детей в сфере дорожного движения в условиях реализации ФГОС общего образования" - 72 часа Уральский государственный педагогический университет, 23.09.2024 - 08.10.2024 "Обновление содержания и технологий дошкольного образования при реализации федеральной образовательной программы дошкольного образования" - 32 часа
Педагогический Университет РФ, дата окончания - 08.02.2024 "Компетенции педагога дошкольного образования при реализации Стратегии комплексной безопасности детей в Российской Федерации на период д 2030 года" - 216 часов
Университет Педагогики РФ, дата окончания - 03.02.2024 "Компетенции воспитателей и педагогов ДОО в области семейной психологии и детско-родительских отношений" - 144 часа
|
| Данные о профессиональной переподготовке |
нет |
| Сведения о продолжительности опыта (лет) работы в профессиональной сфере | 2 |
| Реализуемые образовательные программы | Основная адаптированная образовательная программа дошкольного образования для детей с задержкой психического развития |