В процессе реализации программы «Звукознайка» главная задача – развивать звуковую аналитико-синтетическую активность детей как предпосылку обучения грамоте, осуществлять формирование звуковой стороны речи. В процессе обучения дети должны   овладеть способами интонационного выделения звука в слове. Игровые задания направлены на  развитие фонематического слуха и способствуют формированию навыков звуко-слогового анализа. Ребята в процессе взаимодействия активизируют  словарь, развивают навыки словоизменения и словообразования.  

 Курс занятий «Звукознайка» направлен на решение взаимосвязанных задач, охватывающих разные стороны речевого развития (фонетическую, лексическую, грамматическую, развитие связной речи).  На занятиях развивается свободное общение со  взрослыми и детьми, формируются  коммуникативно-речевые умения в диалогической и монологической формах речи.  ВИДЕО