Проект «Мой друг — Светофор».

Тип проекта: познавательно-творческий

Участники проекта: воспитанники и воспитатели группы

Срок реализации: краткосрочный (1 неделя)

Цель: Систематизировать знания детей по правилам дорожного движения, привить навыки правильного поведения на улицах города, во дворе и городском транспорте, соблюдать и осознанно выполнять правила дорожного движения.

Задачи:

• воспитывать сознательное отношение к выполнению правил дорожного движения;

• воспитать культуру поведения и дорожную этику в условиях дорожного движения.

• развивать мотивацию к безопасному поведению;

• развивать у дошкольников умение ориентироваться в дорожно-транспортной ситуации;

• научить основным правилам дорожного движения;

• обучить правильному поведению на улицах, используя полученные знания по данному вопросу;

• формировать у дошкольников устойчивые навыки соблюдения и выполнения правил дорожного движения (ПДД);

В рамках проекта проводились следующие мероприятия: наблюдения, игры, беседы, рассматривание сюжетных картинок, чтение, просмотр мультфильмов

Ø Наблюдение за транспортом

Ø Рассматривание материала по теме «Правила дорожного движения», «Мой друг-светофор», «Правила поведения на дороге и на улице», иллюстраций с изображением транспортных средств;

Ø Беседа «Мой друг-светофор»;

Ø Чтение литературных произведений о ПДД:

С. Неизвестная. «Стихи детям о правилах дорожного движения»

С. Михалков «Дядя Степа».

О. Чусовитина «Светофор».

С. Прокофьев «Мой приятель-светофор».

С. Михалков «Дядя Степа-милиционер».

Ø Загадки о транспорте.

Ø Дидактические игры: «Наша улица», «Светофор», «Разрешено-запрещено», «Дорожные знаки», выкладывание светофора и транспортных средств из геометрических фигур;

Ø Подвижные игры: «По длинной извилистой дорожке», «Воробушки и автомобиль», «Поезд», «Цветные автомобили».

Ø Сюжетно-ролевые игры: «Шофер», «Водители и пешеходы», «Гаражи и автомобили»,

Ø Гимнастика для глаз «Глазки видят все вокруг»

Ø Физкультминутка «По ровненькой дорожке».

Ø Раскраски по ПДД.