В доступной форме формировать у детей первоначальные представления о флаге России, воспитывать бережное и уважительное отношение к символике, доброжелательность, трудолюбие и умение действовать сообща.

1. Рассмотреть с детьми флаг России, обратить внимание на полосы и их цвета.

2. Вызвать интерес и желание изготовить свой флажок.

3. Упражнять в закрашивании бумажных полос, склеивании деталей и прикреплении палочки.

4. Развивать мелкую моторику, аккуратность, внимание.

5. В игре «Передай флажок» учить действовать по правилу: передавать предмет по кругу, не выхватывать, ждать своей очереди.

6. Воспитывать доброжелательные отношения между детьми, чувство общности и радость от совместной деятельности.

В начале занятия дети рассмотрели флаг России. Воспитатель в доступной форме объяснил, что это флаг нашей страны, что к нему нужно относиться бережно. Дети обратили внимание на полосы и назвали их цвета — белый,синий и красный .

После рассматривания у детей возникло желание сделать свои флажки. Дети закрашивали бумажные полоски, затем склеивали их так, чтобы получился флажок, и прикрепляли палочку.

Пока ребята ждали когда высохнут раскрашенные  полоски, была проведена игра «Передай флажок». Дети стояли в кругу и передавали флажок друг другу. Упражнялись в умении ждать своей очереди, не выхватывать предмет, действовать по сигналу воспитателя, доброжелательно относиться к сверстникам.

Занятие способствовало духовно-нравственному воспитанию детей через бережное отношение к флагу России, совместный труд и доброжелательную игру. Поставленные задачи выполнены. Знакомство с символикой России проводилось в доступной для младшего дошкольного возраста форме, без сложных понятий.