Дети с НИ нуждаются в многократном повторении и наглядной опоре при изучении правил дорожного движения. Без специально организованного обучения они не могут самостоятельно перенести правило в реальную ситуацию. Занятие формирует базовые представления: «красный — стой», «зелёный — иди», «переходи по пешеходному переходу».

Цель: формирование первичных представлений о безопасном переходе дороги у детей с НИ.

Задачи:

- познакомить со светофором (красный, жёлтый, зелёный); учить соотносить цвет с действием; познакомить с пешеходным переходом («зебра»);

- развивать зрительное восприятие, внимание, практические действия; учить выполнять инструкцию из 1–2 шагов;

- формировать осторожность и навык обращения за помощью к взрослому.

2. Ход занятия

Воспитатель: «Здравствуйте, ребята. Сегодня мы поговорим о том, как правильно переходить дорогу». 

Дети садятся в круг. Воспитатель показывает макет светофора: «Что это? Это светофор». Дети повторяют хором и индивидуально.

 «Цвета светофора»

Воспитатель открывает окошки светофора по одному:

- Красный: «Стой! Идти нельзя». Дети показывают красную карточку и говорят «стой».

- Жёлтый: «Подожди». Дети показывают жёлтую карточку.

- Зелёный: «Иди!». Дети показывают зелёную карточку и говорят «иди».

Повторение 2–3 раза.

Физкультминутка «Светофор»

Воспитатель поднимает кружок:

- красный — дети стоят;

- жёлтый — хлопают;

- зелёный — шагают на месте.

 «Пешеходный переход»

«Зебра»: «Это пешеходный переход. Здесь переходят дорогу». Дети показывают «зебру» на картинке и на коврике. 

Игра «Сначала — потом»: «Сначала посмотри на светофор → потом переходи».

Практическая игра «Переходи дорогу»

На коврике — «дорога» и «зебра». Воспитатель — «светофор». Дети по очереди:

1. Смотрят на светофор.

2. Если зелёный — идут по «зебре».

3. Если красный — стоят.

Рефлексия «Светофор». 

Воспитатель: «Покажите, как вы сегодня работали». 

-  Зелёный — «получилось»;

-  Красный — «нужно повторить».

Воспитатель хвалит всех: «Завтра попробуем ещё раз вместе».

Итог. 

Воспитатель: «Что мы узнали? Красный — стой. Зелёный — иди. Переходи по зебре». Дети повторяют.