Цель: закрепление и обобщение представлений детей об овощах и фруктах, их свойствах, пользе и месте произрастания с учётом коррекционной направленности для детей с задержкой психического развития
Задачи занятия
Коррекционно-образовательные
- Закреплять, уточнять и расширять представления детей об овощах и фруктах (названия, внешний вид, вкус, место произрастания: сад/огород).
- Учить детей классифицировать предметы по теме «Овощи и фрукты», дифференцировать их.
- Формировать умение составлять описательные рассказы и загадки-описания по плану-схеме.
- Упражнять в образовании существительных с уменьшительно-ласкательными суффиксами (огурец — огурчик, яблоко — яблочко).
- Закреплять навыки согласования существительных с прилагательными и употребления глаголов, связанных с уборкой и приготовлением урожая.
Коррекционно-развивающие
- Развивать речь: активизировать и обогащать словарный запас по теме.
- Развивать зрительное, слуховое, тактильное, вкусовое и обонятельное восприятие (узнавать овощи и фрукты на ощупь, по вкусу, по запаху, по описанию).
- Развивать мышление, память, внимание, наблюдательность, логические операции (игра «Четвёртый лишний», сравнение, классификация).
- Развивать мелкую и общую моторику (пальчиковые игры, работа с муляжами, разрезными картинками, лепка, аппликация).
Воспитательные
Воспитывать бережное отношение к растениям, природе.
- Формировать интерес к здоровому образу жизни, понимание пользы овощей и фруктов (витамины, здоровье).
- Воспитывать любознательность, самостоятельность, уверенность в себе, умение работать в коллективе, слушать педагога и товарищей. ВИДЕО