Занятия направлены на закрепление сенсорных эталонов цвета, развитие внимания, мышления, мелкой моторики и речи.

Игра «Подбери по цвету»

Дети учились соотносить предметы по цвету, находить одинаковые по цвету пары, называть основные цвета. 

Игра «Шапочки для гномиков»

Ребята подбирали каждому гномику шапочку в соответствии с цветом его костюма или колпачка. Упражнение помогало закрепить умение ориентироваться на цвет как основной признак, развивало зрительное внимание и усидчивость.

«Чайная пара и чайничек для гномиков»

Малыши собирали чайные пары: чашку и блюдце одного цвета, подбирали чайничек. В ходе игры закрепляли названия цветов, учились согласовывать прилагательные с существительными: «красная чашка», «синее блюдце», «жёлтый чайничек».

Что развивали на занятиях:

· сенсорное восприятие, умение различать и называть цвета;

· зрительное и слуховое внимание, память, мышление;

· мелкую моторику и координацию движений;

· речь, умение отвечать на вопросы педагога;

· навыки игрового взаимодействия, желание помогать другим.

Итог:

Ребята успешно справились с заданиями, помогли гномикам и получили положительные эмоции. Такие занятия делают обучение интересным и доступным для детей с ЗПР, помогают закреплять сенсорные эталоны в практической деятельности.

1. «Подбери по цвету»: учимся находить одинаковые цвета.

2. «Шапочки для гномиков»: подбираем шапочку по цвету.

3. «Чайная пара и чайничек»: собираем сервиз для гномиков.

4. Наши маленькие помощники: справились со всеми заданиями!  ВИДЕО