Цели:

Коррекционно-образовательные:

· Формировать у детей элементарные представления о сезонных изменениях в природе осенью (листья желтеют, опадают; часто идёт дождь; становится холодно).

· Закреплять умение узнавать и называть основные цвета осени (жёлтый, красный, оранжевый).

· Формировать навык отщипывания маленького кусочка пластилина от целого куска и примазывания его к поверхности в пределах заданного контура («заплатка»).

· Учить соотносить цвет пластилина с цветом контура на картинке.

Коррекционно-развивающие:

· Развивать мелкую моторику пальцев рук через приёмы работы с пластилином (отщипывание, примазывание, разглаживание).

· Развивать зрительное восприятие, внимание, умение действовать по образцу и словесной инструкции.

· Развивать тактильную чувствительность и координацию движений «глаз – рука».

· Стимулировать речевую активность: побуждать повторять слова («осень», «лист», «дождь», «жёлтый», «красный»), отвечать на простые вопросы.

· Развивать элементарные мыслительные операции: сравнение, соотнесение по цвету и форме.

· Формировать произвольную регуляцию деятельности (умение доводить начатое до конца).

Коррекционно-воспитательные:

· Воспитывать положительное эмоциональное отношение к занятиям продуктивной деятельностью.

· Формировать навыки сотрудничества со взрослым и сверстниками, умение работать рядом, не мешая друг другу.

· Воспитывать аккуратность при работе с пластилином (не пачкать стол, одежду, пользоваться салфеткой).

· Воспитывать бережное отношение к природе, интерес к сезонным явлениям.

· Формировать навыки самообслуживания: убирать за собой рабочее место, мыть руки после занятия.

Задачи (дифференцированные с учётом разновозрастной группы и степени нарушения):

Для детей младшего возраста / с более глубоким нарушением:

· Учить отщипывать кусочек пластилина по показу и прикладывать его к силуэту листа (без точного примазывания).

· Учить узнавать и показывать жёлтый цвет.

· Побуждать к звукоподражанию («кап-кап»).

Для детей старшего возраста / с менее выраженным нарушением:

· Учить самостоятельно отщипывать пластилин, скатывать маленький шарик и примазывать его в пределах контура.

· Учить соотносить цвет пластилина с цветом контура и выбирать нужный цвет из двух-трёх предложенных.

· Учить составлять элементарный описательный рассказ по картинке с опорой на вопросы педагога («Это лист. Он жёлтый. Лист упал»). ВИДЕО