РОДИТЕЛЬСКОЕ СОБРАНИЕ ДЕЛОВАЯ ИГРА: «Адаптация и организация образовательного процесса в разновозрастной группе для детей с нарушением интеллекта (с особенностями в развитии): начало учебного года - начало нового этапа в жизни воспитанников группы».

24.09.2026

Цели: расширение контакта между педагогами и родителями; моделирование перспектив взаимодействия на новый учебный год; повышение педагогической культуры родителей.

Задачи: рассмотреть возрастные и индивидуальные особенности детей 4-5 и 6-7 лет; познакомить родителей с задачами и особенностями образовательной работы в коррекционной группе, задачами дошкольного учреждения на новый учебный год.

Наше собрание прошло в форме деловой игры — мы общались, играли, думали и вместе искали ответы на важные вопросы. Мы вспомнили особенности нашей группы, узнали о планах на новый учебный год, повторили правила внутреннего распорядка, разобрали педагогические ситуации и подвели итоги.

Блок 1. Основные направления работы

Образовательная область	Направление
Социально-коммуникативное развитие	Учить детей взаимодействовать друг с другом, выполнять просьбы, здороваться и прощаться
Сенсорное развитие	Развивать зрение, слух, осязание через игры с песком, водой, крупой, тканями
Двигательное развитие	Укреплять крупную и мелкую моторику через упражнения, игры, пальчиковую гимнастику
Бытовые навыки	Учить самостоятельно есть, одеваться, убирать игрушки
Эмоционально-волевая сфера	Учить выражать эмоции, успокаиваться, слышать инструкцию «стоп»

Блок 2. Проекты на учебный год

Название проекта	Содержание	Время проведения
«Добрые игры» (основной проект)	Сенсорные, социальные и бытовые игры для развития коммуникации и самостоятельности	Весь учебный год
«Маленькие ладошки – большая забота»	Формирование первичных представлений о природе как о живом, добром существе, через сенсорный опыт и ритуалы взаимопомощи.	Сентябрь
«Моя семья»	Знакомство с членами семьи, родственниками, семейными традициями	Октябрь
«Дружба начинается с улыбки»	Развитие социальных навыков, игры на взаимодействие	Ноябрь–декабрь
«Мир вокруг меня»	Знакомство с предметами быта, профессиями, правилами поведения	Январь–февраль
«Мы — разные, мы — вместе»	Толерантность, принятие других, единство	Март–апрель
«Я расту!»	Рефлексия, подведение итогов, демонстрация достижений	Май

Блок 3. Реклама работы детского сада (для новых родителей)

Индивидуальный маршрут развития	«Для каждого ребёнка в нашей группе разрабатывается индивидуальный план — с учётом его возможностей и темпов развития.»
Команда специалистов	«С вашими детьми работают воспитатели, дефектолог, психолог, музыкальный руководитель, логопед. Мы — одна команда!»
Безопасная среда	«В группе создана безопасная среда — с учётом всех особенностей детей с НИ: мягкие модули, сенсорные уголки, зоны уединения.»
Активное взаимодействие с семьёй	«Мы открыты для вас: родительские собрания, консультации, домашние задания в форме игр, совместные праздники.»

Рефлексия. Раздаём родителям бланки телеграммы: «Уважаемые родители! Напишите короткую телеграмму воспитателям или друг другу — слова благодарности или пожелания на новый учебный год.»

Уважаемые родители! Сегодня мы отлично поработали. Мы вспомнили особенности нашей группы, познакомились с планами на год, повторили правила, решали непростые ситуации и делились своей мудростью. Каждый из вас — лучший родитель для своего ребёнка. Мы — одна команда: воспитатели, дефектолог, администрация и вы. Только вместе мы сможем помочь нашим детям расти, радоваться и верить в себя. Спасибо, что пришли. До новых встреч!

Просмотров всего: , сегодня:

Дата создания: 24.09.2026

Дата обновления: 24.09.2026

Дата публикации: 24.09.2026