На видео фронтальное занятие для двух детей из группы с задержкой психического развития : Стефашина Максима 4 года и Кулькова Димы 5 лет. 

Технология — песочная терапия.

Цель занятия — снятие психо-эмоционального напряжения.

Дети сами выбирали себе предметы и игрушки для игры в песке, а педагог-психолог направляла, предлагала способы и варианты игры. 

У Максима и Димы ещё пока не развита сюжетно-ролевая игра, а также совместная,- они играют по отдельности.

Песочная терапия — один из методов психотерапии, возникший в рамках аналитической психологии. Это способ общения с миром и с самим собой; способ снятия внутреннего напряжения; воплощения его на бессознательно-символическом уровне, что повышает уверенность в себе и открывает новые пути развития.