Задача ребёнка:

Взять одновременно двумя руками по одному помпону (каждый в свою руку) и положить их в клетки того же цвета – левой рукой в левый большой квадрат, правой рукой в правый большой квадрат (или наоборот, в зависимости от расположения клеток). Цель – как можно быстрее и точнее заполнить все клетки в обоих квадратах помпонами, совпадающими по цвету, действуя синхронно двумя руками.

Важный нейропсихологический аспект:

Ребёнок учится выполнять разные (или одинаковые) движения руками одновременно, развивая межполушарное взаимодействие, зрительно-моторную координацию и распределение внимания.

Цель игры:

Развитие межполушарного взаимодействия, синхронизации движений обеих рук, внимания и зрительного восприятия через бимануальную деятельность с цветовым кодированием.

Задачи:

1. Образовательные (познавательные)

· Закрепить знание основных цветов (розовый, красный, синий, жёлтый, зелёный).

· Упражнять в навыке соотнесения предмета по цветовому признаку.

· Формировать понятие симметричного или одновременного действия двумя руками.

2. Развивающие (нейропсихологические)

· Развитие межполушарных связей – согласованная работа левого и правого полушарий при выполнении одновременных действий.

· Тренировка бимануальной координации – способность управлять двумя руками независимо и синхронно.

· Развитие произвольного внимания – необходимо одновременно следить за цветом помпона и цветом клетки в каждом квадрате.

· Улучшение зрительно-моторной реакции – быстро находить нужную клетку и точно класть помпон.

· Развитие пространственного восприятия – ориентация на листе (левый/правый квадрат, верхний/нижний ряд).

3. Коррекционно-развивающие (для детей с трудностями обучения)

· Снижение синкинезий (лишних сопутствующих движений).

· Преодоление зеркального письма при подготовке к школе (через синхронную работу рук).

· Активизация внимания у детей с СДВГ.