Цель: формировать у детей устойчивый зрительный образ цифры через соотнесение количественного множества (точек) с графическим символом, а также развивать зрительно-моторную координацию и навыки графо моторики.

Задачи:

Образовательные:

Учить соотносить количество предметов на самолете (точки) с цифрой на посадочной полосе.

Закреплять знание цифр первого пятка (1–5) с опорой на наглядность.

Обучать правильному направлению движения руки при обведении контура («дорожки») и цифры.

Коррекционно-развивающие:

Развивать зрительное восприятие и внимание (умение выделять значимые признаки: количество точек).

Корректировать мелкую моторику и профилактировать дисграфические ошибки через прописывание элементов в заданном направлении.

Развивать навык самоконтроля (проверка совпадения количества точек на самолете и у цифры).

Воспитательные:

Воспитывать усидчивость и умение доводить начатое действие до конца («довести самолет до аэродрома»).