Цель: Воспитание чувства гордости и любви к русской берёзке – символу России.

Задачи: сформировать представление о самом почитаемом дереве в России – берёзе; о значении березы в жизни человека: оздоровительном. эстетическом, хозяйственном; обобщить представления детей о лесе, как о экологической системе; развивать у детей познавательный интерес, желание наблюдать, исследовать, получать новые знания; воспитывать экологическое сознание, познавательный интерес, желание сохранить лес.

Участники проекта: дети, родители, педагоги группы.

Реализация проекта: 06.04.2026-20.04.2026г.

Вид проекта: познавательно-исследовательский, групповой, кратковременный.

Ожидаемый результат:  у детей сформировано  представление о самом почитаемом дереве в России – берёзе, проявляет любознательность, интерес к исследовательской деятельности.

Актуальность темы:

С чего начинается Родина? С речки, с песчаного берега, с неприметного бугорка на полянке, с семьи, с маленького дворика, где мы живем, а может она начинается с той березки, которая растет на территории нашего детского сада, во дворе нашего дома? Красавицей русских лесов называют люди березку. Берёза издревле считается символом перехода от весны к лету. Это очень оригинальное дерево, с ним связано много поверий. Фактически это единственное дерево с белой корой, поэтому загадки про березу очень часто упоминают этот факт. Также интересно, что березы могут вырастать из пня, который сгнивая, дает место молодым деревьям.

Береза — основной житель российских лесов, распространена по всей территории Российской Федерации. Испокон веков ее использовали в качестве лекарственного и косметического средств. Кора, сережки, листья, березовый сок — все эти компоненты оказывают благоприятное воздействие на организм человека. Кроме того, считается, что березка благотворно действует на энергетику человека, который находится рядом с ней

Проблема:

·         недостаточные знания о самом почитаемом дереве в России – берёзе, о ее оздоровительном, хозяйственном и эстетическом значении в жизни человека.

Реализация проекта:

Подготовительный этап:

·         сформулированы проблемные вопросы совместно с детьми: «Березка живая или нет?», «Какие деревья растут на территории детского сада?».

·         разработаны учебные вопросы для детей: «Какую роль играет береза в жизни человека?»

·         подбор художественной литературы (сказки, стихи, загадки, считалки, пальчиковые игры, потешки, подвижных игр, игр - упражнений, дидактических игр, комплекс пальчиковой гимнастики «Берёзка».

Основной этап: вид детской деятельности.

Познавательно-исследовательская

·         дидактические игры: «С какой ветки детка», «Что лишнее?», «Когда это бывает?» «Что с начала, что потом?»

·         чтение художественной литературы - пересказ сказки «Как коза избушку построила»;

·         заучивание стихотворений А. Прокофьева «Люблю березу русскую», С Есенина «Береза белая»;

·         загадывание загадок.

·         Презентация «Люблю березку русскую»

Коммуникативная –

·       рассматривание иллюстраций «Береза в разные времена года»

·         беседа «С кем ты дружишь, березка?»

Музыкально-художественная

·         пение русских народных песен «Во поле береза стояла», «Ой да у дороженьки»;

·         народные хороводы «Хоровод на лугу», «Береза белоствольная».

Продуктивная

·         рисование: «Русская береза»;

·         аппликация «Красавица –береза»

Двигательная подвижные игры:

·         «Беги к березе», «Кто больше соберет грибов подберезовиков?»

Заключительный этап:

• Коллективная работа «Березка русская»

Используемые технологии, методы:

Игровые, проблемного обучения, метод проектов.

Заключение:

Реализация данного проекта способствовала приобретению нового опыта поисково-исследовательской деятельности. В процессе работы над проектом дошкольники рассматривали березу за окном, узнали о её роли, как лекарственного сырья; изучали лечебное влияние листьев на здоровье человека. На основании исследования пришли к выводу: необходимо сохранять и бережно относиться к символу России - березке, потому что она красива и целебна.