Работа с геометрическими фигурами в дошкольном возрасте с детьми с задержкой психического развития (ЗПР) имеет коррекционно-развивающую направленность. Она помогает формировать представления о форме, величине, расположении объектов в пространстве, развивает зрительно-пространственную координацию, моторные навыки, логическое мышление, речь и другие психические функции

Цели и задачи

Образовательные: 

·        закрепить знания о геометрических фигурах (круг, квадрат, треугольник, прямоугольник, овал),

·        научить их узнавать и называть, сравнивать фигуры по цвету, форме, размеру, находить предметы, похожие на геометрические формы.

Коррекционные: 

·        развить познавательные навыки, мышление, произвольное внимание, зрительную память, связную речь, мелкую моторику.

Воспитательные: 

·        сформировать способность к самоконтролю, усидчивость, трудолюбие, создать положительный эмоциональный фон.