Цель: изучение этапов роста и созревания человека, развитие понимания последовательности событий и связи мастерства с вознаграждением.

Первая задача — определить правильный порядок человеческих возрастных периодов. Воспитатель показывает детям ряд карточек с изображением младенца, ребенка дошкольного возраста, школьника, подростка, взрослого и пожилого человека. Ребята помогают друг другу расположить картинки правильно.

Вторая задача- связь мастерства и вознаграждения. Чтобы закрепить понимание, воспитатель рассказала сказочную историю о маленьком садовнике, который выращивал волшебные фрукты и получал вознаграждение в зависимости от уровня своего мастерства.

Это занятие было увлекательным и познавательным одновременно, способствуя развитию важных жизненных навыков и пониманию важности труда и личного роста.