Занятие по теме «Животные Арктики» - группа № 9

10.02.2026

Цели (адаптированные для детей с ТНР):

· Расширение словаря: усвоить существительные (белый медведь, тюлень, морж, северный олень, песец, касатка, сова), глаголы (плавает, охотится, ныряет, бегает, летает), прилагательные (белый, холодный, пушистый, большой, сильный, быстрый).

· Развитие фразовой речи: учиться строить простые фразы из 2-3 слов («Белый медведь плавает», «У моржа клыки»).

· Развитие связной речи: отвечать на вопросы по картинке, составлять короткий описательный рассказ-описание с помощью взрослого.

· Развитие психических процессов: внимание, память (зрительная, слуховая), мышление.

· Сенсорное развитие: лед холодный, снег белый, мех пушистый.

Принципы работы:

1. Многократное повторение одного и того же материала в разных видах деятельности.

2. Четкое, медленное проговаривание названий, коротких фраз.

3. Активное использование жестов, мимики, звукоподражаний («У-у-у» – ветер, «Хлюп-хлюп» – тюлень, «Топ-топ» – медведь).

4. Опора на зрительный ряд: реальные фотографии, муляжи, игрушки. ВИДЕО

Просмотров всего: , сегодня:

Рейтинг: . Оценили: .

Дата создания: 10.02.2026

Дата обновления: 10.02.2026

Дата публикации: 10.02.2026