Продолжительность проекта: краткосрочный (1 неделя).

Тип проекта: информацирнно – практико – ориентированный.

Авторы проекта: воспитатели - Ионова Л.П.,  Вихарева Ю.П., учитель-дефектолог - Перминова Е.А.

Участники проекта:  воспитанники подготовительной группы ЗПР №3; родители; педагоги группы.

Возраст детей: 6 - 7 лет (подготовительная группа).

Цель: Развитие патриотических чувств, любви к Родине, толерантного отношения к народам страны.

Задачи:

·         Создать условия для объединения знаний детей о Родине, о празднике День народного единства.

·         Воспитывать любовь к своей стране.

·         Создавать теплое, радостное дружелюбное настроение .

  Воспитание патриотических чувств у детей дошкольного возраста – одна из задач нравственного воспитания, включающая в себя воспитание любви к близким людям, к детскому саду, родному городу и родной стране. Работа по данным направлениям имеет огромное значение для развития личности ребёнка. Без любви к Родине и уважения к её истории и культуре невозможно воспитать гражданина и патриота, сформировать у детей чувство собственного достоинства, положительные качества личности. Дети должны понять, что они являются частью народа огромной и богатой страны, что они – граждане России, маленькие россияне.

Исторически сложилось так, что наша Родина – это многонациональная страна. Издавна на ее территории проживает множество народов (русские, украинцы, калмыки, азербайджанцы, армяне, татары и другие, каждый из которых по–своему самобытен и имеет богатые традиции. Практически в любом образовательном учреждении города воспитываются дети разных национальностей, и наш детский сад, не исключение. Поэтому важно не только формирование у дошкольников чувства гордости за свое национальное “Я”, но и ознакомление их с культурными традициями других народов, воспитание благожелательного отношения к людям других национальностей, чувство уважения друг к другу.

Поэтому одним из важных звеньев по воспитанию основ толерантности у дошкольников является взаимодействие педагогов и родителей детей.

Только совместная работа педагогов и родителей может привести к положительным результатам.

Выводы: В результате работы над проектом дети закрепили представление о России, о традициях разных народов. Познакомились с достопримечательностями городов России. Сформировали представление о Родине, ее просторах, природе. Познакомились с понятиями национальность, традиции, памятниками архитектуры. Так же в ходе проекта развивали творческие и исследовательские способности родителей и детей. Дети приобрели навыки поиска и сбора информации, приобрели умения анализировать и презентовать свои работы. Все это способствовало воспитанию в духе патриотизма, приобщение к истории и культуре района, систематизация знаний о родном крае, воспитание любви и привязанности к малой Родине.

Итоговым мероприятием были сделаны плакаты ко Дню народного единства: «Народов много - страна одна!», «Мы едины и непобедимы!». В группе читали стихи и пели гимн России.

В результате проекта:

·         Дети получили представление о национальном празднике;

·         Познакомились с историческими событиями;

·         Научились понимать смысл пословиц и поговорок;

·         С чувством уважения стали относиться к истории и культуре нашей Родины;