Цель: Формирование у детей представлений о дружбе, взаимопомощи и доброте через театрализованную деятельность.

Задачи:

Образовательные: закреплять знания детей о лесных животных и их повадках. Активизировать словарный запас (дружба, помощь, доверие, обида).

Развивающие: развивать эмоциональную отзывчивость, внимание, умение сопереживать героям. Развивать коммуникативные навыки.

Воспитательные: воспитывать доброе, отзывчивое отношение к окружающим, умение ценить дружбу и приходить на помощь.

Дети с первых минут погрузились в сказочную атмосферу театрального представления. Они живо и непосредственно реагировали на повороты сюжета: смеялись, хлопали, с тревогой предупреждали Зайчика об опасности. На лицах детей были ярко выражены эмоции: радость, когда Зайчик нашел друзей, и огорчение, когда его обманывала Лиса. Во время интерактивных моментов дети хором отвечали на вопросы, охотно давали советы героям, что свидетельствует о понимании сюжета и вовлеченности.

После спектакля в группах дети делились впечатлениями, обсуждали, кто из героев поступил хорошо, а кто – плохо, рисовали персонажей. 

Кукольный спектакль "Как зайчик искал друзей" стал эффективной и доступной формой работы по нравственному воспитанию дошкольников. Через образы и сюжет дети усвоили важные социальные понятия: что такое настоящая дружба, почему важно быть добрым и помогать другим.

Спектакль прошел в доброжелательной и радостной атмосфере. Дети получили положительные эмоции и важный воспитательный опыт.  ВИДЕО