Интегрированное занятие «Мышка в гостях у Непосед» группа № 3

22.11.2025

Цель: преодоление недостатков в развитии двигательной и познавательной сферах через интеграцию коррекционно – познавательных задач.

В ходе игровой деятельности решались следующие задачи:

· Закрепление пространственных представлений (право/лево, вверху/внизу, вперед/назад).

· Совершенствование навыков счета и количественных представлений.

· Активизация и закрепление в речи слов, обозначающих пространственные понятия и части тела.

· Развитие координации движений, крупной моторики, равновесия и мышечного тонуса.

· Развитие слухового и зрительного внимания, памяти, умения действовать по инструкции.

· Воспитание положительной мотивации к занятиям через игровой сюжет.

· Формирование навыков взаимодействия в коллективе, умения ждать своей очереди.

Инструктор по физкультуре:

Обеспечивает безопасность, правильность и динамику выполнения физических упражнений.

Задает двигательную основу занятия.

Учитель-дефектолог:

«Наполняет» каждое движение коррекционной задачей.

Активно работает над расширением словаря, закреплением пространственных и количественных представлений непосредственно в движении, что значительно повышает эффективность их усвоения.

Дети не просто выполняют двигательные действия, они делают это осмысленно, решая познавательные задачи. Физическая активность помогает снять психическое напряжение, а игровая и познавательная мотивация делает двигательную деятельность более привлекательной.

На протяжении всего занятия у детей сохранялся высокий позитивный настрой, интерес и сосредоточенность, что свидетельствует о грамотно подобранном сюжете и методах работы. ВИДЕО

Просмотров всего: , сегодня:

Дата создания: 22.11.2025

Дата обновления: 22.11.2025

Дата публикации: 22.11.2025