Данная дидактическая игра объединила в себе две логические игры - «Продолжи ряд» и «Повтори по образцу».

Логика в развитии ребенка занимает особое место. Она гораздо важнее простых знаний и лежит в основе гибкого мышления и высокого интеллекта.

 Наглядно-дидактическое пособие развивает мелкую моторику, внимание и мышление ребенка, а также знакомит его с цветом.

Цель: формирование познавательной активности, формирование речевого развития, развитие внимания и логического мышления.

Задачи:

1.                  Развивать и закреплять у детей знания об основных цветах.

2.                   Развивать умение видеть образец, шаблон.

3.                  Развивать мелкую моторику пальцев рук.

4.                  Воспитывать умение самостоятельно выполнять задание.

Используемый материал: карточки с изображением схем цепочек, цветные крышки.

Выполнение:

1) Дидактическая игра «Собери гусеницу» («Подбери такие же кружочки»). Выполняем задания по карточкам с изображением гусениц. Нужно разложить цветные кружочки на игровое поле согласно рисунку на карточке.

2) Дидактическая игр «Запомни и повтори». Ребенок запоминает порядок расположения кружочков каждого цвета на гусенице. Карточка переворачивается. Ребенок выкладывает такой же рисунок на игровом поле по памяти. После чего он сравнивает свой выполненный вариант с образцом.

3) Ребенку предлагают карточку, где использовано чередование по цвету. Ребенку необходимо продолжит заданный ряд самостоятельно, определить какого цвета будут элементы. 

4) Дидактическая игра «Придумай свою гусеницу».

Ребенок должен самостоятельно придумать и выложить свою гусеницу, рассказывая при этом, какие цвета он использует для ее построения.

Игра может использоваться для индивидуальной работы и для работы в подгруппах.