В представленном краткосрочном проекте «Подводный мир»,  воспитателями и специалистами нашей группы была поставлена цель познакомить детей с одним из компонентов природы – водой, без которой невозможна жизнь на планете Земля. Знакомство с водными ресурсами планеты, их роли в экологии Земли, обитателями, населяющими моря и океаны через данный проект, позволяет создать условия для организации познавательно-исследовательской и творческой деятельности детей, а также формирования основ экологической культуры.

   Подводный мир очень красочен, ярок, но напрямую не доступен для изучения детьми. Современные средства и методы обучения позволяют это сделать, что способствует «погружению» детей в интересную для них тему и делает их активными участниками образовательного процесса.

   Результатом проектной деятельности в виде краткосрочного проекта «Подводный мир» стали практические занятия с детьми в виде игр и упражнений, направленных на формирование у детей понятия об экологии, знакомство с жителями водной среды и усвоение знаний о водных ресурсах планеты.

   Дети узнали о таких морских обитателях как: рыба клоун, раба – еж, разновидностях кита (усатые, зубатые). Также узнали о растительном мире океанов и морей (ламинария, фитопланктон: мелкие рачки и криль, морской латук, фукус и т.д.)

   В процессе изучения темы проекта дети проявляли повышенный интерес и сами принимали активное участие в нем, высказывали свое мнение о красоте и полезности подводного мира в жизни всего живого на нашей планете. Делились полученной информацией с родителями, усвоили взаимосвязи деятельности человека и окружающей среды; пришли к выводу, что нужно любить и беречь окружающий нас мир.

По окончании проекта у детей возник вопрос, чему и кому еще нужна помощь людей, что надо делать, чтобы наша планета Земля стала лучше, чище. Поэтому мы решили больше узнать о жизни животных, птиц, растений. Эти темы и станут темами новых проектов.