Цели: Развивать у детей конструктивное мышление, умение пользоваться схемами объёмных фигур, подбирать правильно детали по размеру, форме и цвету.

Задачи: Продолжать учить соединять детали при постройке, закреплять знания о названиях деталей, форме, цвете; продолжать учить выполнять постройки по образцу, обогащать активный и пассивный словарь, развивать мелкую моторику рук, умение слушать и слышать педагога; монологическую и диалогическую речь, воспитывать доброжелательные отношения в процессе работы, развивать эмоциональную сферу.

На занятии, мы с детьми вспомнили песенку про ёлочку, где говорится о том, что она сначала росла в лесу зеленая, потом ее срубили и принесли домой. Нарядили ёлочку и стали встречать Новый год! Да ёлочка есть лесная, живая. Но вопрос в том, как же сделать можно елочку с помощью лего конструктора, причем разными способами. Сначала на первом занятии мы сделали ёлочку полностью зеленую, она росла в лесу, затем попробовали чередовать ряды играя на тонах зеленого цвета, т.е. ряд темно-зеленый, ряд светло-зеленый, причем класть ряды так, чтобы фигура сверху уменьшалась и   имела форму треугольника. Затем нашу ёлочку срубили принесли домой и начали мы ее наряжать, т.е. добавлять детали конструктора разных цветов, т. о. получилась нарядная ёлочка. На втором занятии мы использовали другой способ сбора ёлочки-  укладывали детали крест- накрест, сначала полностью зелёным цветом, затем добавили делали разных цветов и получилась у нас высокая разноцветная, нарядная ёлочка.