Конспект занятия по нетрадиционному рисованию «Ёлочка» в средней группе

 
Цель: Развитие художественно-творческих способностей детей младшего дошкольного возраста посредством использования нетрадиционной техники рисования.

Задачи:

Образовательная: • Учить передавать в рисунке образ елки.

• Учить использовать в работе нетрадиционную технику рисования –  пальчиковые краски, вилка

• Продолжать учить детей пользоваться красками.

Развивающая:

• Развивать мелкую моторику рук.

• Развивать образное восприятие; желание создать красивый рисунок. Дать эмоциональную оценку.

Воспитательная:

• Воспитывать усидчивость, аккуратность.

Материал:

1. листы бумаги белого цвета

2.  вилочки

3.  пальчиковые краски

4. стаканчики с водой.

5. салфетки для рук – на каждого ребёнка.

6. Искусственная ёлка.

Ход занятия:

Организационный момент.

- Отгадайте загадку:

Не ёж, а колючая, не огурец, а зелёная.

Не облако, а пушистая. (Ёлка)

- Ребята, давайте посмотрим на ёлочку в нашей группе. Какая она (красивая, зеленая, колючая, пушистая, нарядная)

Проводится физкультминутка:

Наша елка велика (круговые движения руками),

Наша елка высока (встать на носочки),

Выше мамы, выше папы (присесть и встать на носочки)

 

Достает до потолка (потянуться).

Будем весело плясать, эх эх эх,

Будем песни распевать, ля ля ля,

Чтобы ёлка захотела в гости к нам прийти опять.

- Давайте рассмотрим нашу ёлочку, посмотрите и скажите где у елочки ствол? Где ветви?

- Я сегодня предлагаю вам быть необыкновенными художниками, потому что рисовать мы будем необычным способом вот такой «вилочкой»- это будут веточки с иголками у нашей елочки

- Рисуем елочку по порядку: начнем работу с изображения ствола елочки. Веточки рисуем сверху вниз, сверху веточки короткие, а к низу удлиняются. Теперь рисуем иголочки. Делаем это необычным способом –  набираем краску на вилочку и примакиваем на листок не забываем про правила. Начинаем работу от основания веточки. (Индивидуальная помощь, как правильно держать вилку, почти горизонтально)

- Молодцы, ребята! каждый из вас нарисовал красивую ёлочку, а ещё мы нарисуем разноцветные шарики на наших елочках, их мы будем рисовать пальчиком.

Наши ёлочки готовы.

- Ребята, вам понравилось занятие?

- Что мы с вами рисовали сегодня?

А каким способом вы рисовали ёлочки, шарики?

Сегодня мы потрудились на славу, вы были внимательными и умелыми, рисунки получились красивыми.