Конспект занятия по рисованию в нетрадиционной технике «Мишка на севере»

Задачи: познакомить детей с жизнью северных животных; продолжать обучать детей разным нетрадиционным техникам; медведи в технике печать поролоновой губкой по трафарету, фон в технике – монотипия; развивать чувство формы и композиции; создавать условия для развития творческих способностей

Цели. Развивать творчество, образные представления, воображение детей. Учить задумывать содержание своей работы, вспоминая, что интересного они видели, о чем им читали, рассказывали. Учить доводить начатое дело до конца.

Материал: гуашь, трафареты; фломастеры, салфетка, альбомный лист, кисти, ватные палочки, вата, клей, картинка белого медведя; иллюстрации животных севера.

Предварительная работа: беседа о разных частях света и климатических зонах, рассматривание изображений белых медведей, тюленей, моржей и других животных, чтение познавательной и художественной литературы;  предварительно тонируем фон с помощью смешивания холодных цветов.

 

Ход занятия:

 

1. Вводная часть.

- Сегодня мы с вами отправляемся в путешествие в холодную Арктику.

Арктика расположена за Северным полярным кругом. Это царство вечных льдов, сковавших Северный Ледовитый океан. Там живут белые медведи, песцы, зайцы, а также северные олени, тюлени, белые совы (показ иллюстраций)

Все эти животные надежно защищены от мороза толстым слоем жира под теплым мехом или пушистым оперением.

Брррр… Ну и холодно же здесь! В отдельные дни температура опускается ниже минус 60 градусов. Здесь круглый год холодно. Зимой в течение шести месяцев там стоит долгая полярная ночь, когда солнце не показывается вовсе. Зато все лето длится полярный день, когда солнце не заходит за горизонт и светит, даже в полночь.

 

Загадка:

Полюс Северный снега

Полюбили навсегда.

Даже летом снег не тает -

Солнцу силы не хватает!

К небу радугой цветной

Наряжается порой!

Что за чудо-одеяние?

Ответ: северное сияние

Воспитатель показывает иллюстрации Северного сияния

Живет он там, где холода,

И ловит рыбу из-под льда.

Он в шубе белой щеголяет,

Умеет плавать и ныряет.

Ответ: белый медведь

Хочется более подробно остановиться на белом медведе. Это хищник, и его основной пищей являются тюлени. Густой, не пропускающий воду мех позволяет белому медведю жить в суровых условиях Арктики. Длина взрослых особей превышает 2 метра, а вес – 500 кг.

Педагог предлагает детям нарисовать фон Северного полюса, разделив его по линии горизонта. Предварительно приклеив трафареты большой медведицы и медвежонка. Нарисовать на верхней части горизонта Северное сияние, т.е. добавить желтые, красные, фиолетовые цвета. На лист белой бумаги нанести белую краску затем поставить хаотично точки синего, голубого, фиолетового цветов в нижней части листа и размазать их кисточкой. Затем тоже самое в верхней части листа, но добавить желтой и красной краски.  Дети обсуждают свои замыслы, выбирают материалы и начинают создавать картины.

 Подсушив фон, трафареты убираются и остаются контуры медведей. Их мы покрываем мехом, с помощью ваты. Ватными палочками рисуем снежок. Наши работы готовы!

2. Самостоятельная деятельность детей

В процессе работы педагог следит за тем, как рисуют дети, напоминает о правилах рисования  кисточкой. Как пользоваться ватными палочками и ватой.

3. Итог занятия

Воспитатель:

- Ребята, посмотрите, какие красивые у вас получились медведи.

Им можно только восхищаться

Он научился защищаться

От льдов и страшного безмолвья

Жить у земного изголовья

У центра полюса бывать

Еще и пищу добывать

Под лед полярный опускаться

Свободно жить и размножаться

Дети демонстрируют свои рисунки, вешают на выставку и убирают рабочее место.